De här veckorna har BIS präglats av energi och upptäckter! Våra yngsta elever har utforskat världen omkring sig, årskurs 2 Tigrarna har experimenterat, skapat och lärt sig i olika ämnen, eleverna i årskurs 12/13 har vässat sina skrivfärdigheter och våra unga musiker har skapat musik, upptäckt nya röster och harmonier. Varje klassrum är en plats för nyfikenhet, samarbete och utveckling, där eleverna tar ledningen i sitt eget lärande.

Receptionsutforskare: Upptäck världen omkring oss

Skrivet av Mr. Dillan, september 2025

I förskoleklassen har våra yngre elever varit upptagna med att utforska enheten "Världen omkring oss". Detta tema har uppmuntrat barnen att titta närmare på naturen, djuren och miljön, vilket har väckt många intressanta frågor längs vägen.

Genom praktiska aktiviteter, berättelser och utomhusutforskning lägger barnen märke till mönster och samband i världen. De har visat stort intresse för att observera växter, prata om djur och fundera över hur människor lever på olika platser. Dessa erfarenheter hjälper dem att utveckla både vetenskapligt tänkande och social medvetenhet.

En höjdpunkt under enheten har varit barnens entusiasm att ställa frågor och dela med sig av sina egna idéer. Oavsett om de ritar vad de ser, bygger med naturmaterial eller arbetar tillsammans i små grupper, har förskoleklasserna visat kreativitet, samarbete och växande självförtroende.

När vi fortsätter med ”Världen omkring oss” ser vi fram emot fler upptäckter, samtal och lärostunder som bygger en stark grund för nyfikenhet och livslångt lärande.

Yöra2Tigrar i aktion: Utforskande, skapande och lärande över ämnen

Skrivet av Mr. Russell, september 2025

I NO kavlade eleverna upp ärmarna för att bygga lermodeller av mänskliga tänder och använde sina kunskaper för att representera framtänder, hörntänder och kindtänder. De arbetade också tillsammans för att designa en affischkampanj för att sprida medvetenhet om hälsosamma val inom kost, hygien och motion.

I engelska har fokus legat på att läsa, skriva och uttrycka känslor. Eleverna har utforskat känslor genom berättelser och rollspel och lärt sig att kommunicera sina känslor tydligt och säkert. Denna övning hjälper dem att växa inte bara som läsare och författare utan också som empatiska klasskamrater.

I matematik förvandlades klassrummet till en livlig marknadsplats! Eleverna tog på sig rollen som butiksinnehavare och sålde produkter till varandra. För att slutföra en transaktion behövde de använda rätt engelskt ordförråd och beräkna rätt belopp genom att sammanföra siffror och språk i en rolig, verklighetstrogen utmaning.

I alla ämnen visar våra tigrar nyfikenhet, kreativitet och självförtroende och utvecklar förmågan att tänka, kommunicera och lösa problem på sätt som verkligen sätter dem i centrum för deras lärande.

En aktuell aktivitet med årskurs 12/13: Informationslucka

Skrivet av Mr. Dan, september 2025

Målet var att repetera strukturen i ett argument (en övertygande uppsats) och några av dess funktioner.

Som förberedelse skrev jag några exempel på aspekter av en välstrukturerad uppsats, såsom 'tesuppsats', 'eftergift' och 'motargument'. Sedan tilldelade jag dem slumpmässigt bokstäverna AH och klippte dem i remsor, en remsa per elev.

Vi reviderade betydelsen av de termer vi skulle fokusera på, och sedan delade jag ut remsorna bland eleverna. Deras uppgift var att: läsa texten, analysera vilken aspekt av ett argument den exemplifierar (och varför, med hänvisning till dess formelmässiga drag), sedan gå runt och ta reda på vilka komponenter i ett argument deras klasskamrater hade, och varför det representerade det: till exempel, hur visste de att "slutsatsen" var en slutsats?

Eleverna interagerade med varandra på ett ganska produktivt sätt och delade med sig av sina insikter. Slutligen kontrollerade jag elevernas svar och bad dem motivera sina nya insikter.

Detta var ett bra exempel på talesättet "När en undervisar, lär sig två".

I framtiden kommer eleverna att använda sig av denna kunskap om formens egenskaper och införliva den i sina egna skriftliga arbeten.

Upptäck musik tillsammans

Skrivet av Mr. Dika, september 2025

Med starten av den här terminen har musiklektionerna surrat av spänning den här terminen då eleverna upptäckt nya sätt att använda sina röster och utforska musik.

Under de första åren hade barnen mycket roligt när de lärde sig om de fyra typerna av röster—att prata, sjunga, ropa och viska. Genom lekfulla sånger och lekar övade de på att växla mellan röster och lärde sig hur var och en kan användas för att uttrycka olika känslor och idéer.

Grundskoleelever tog det ett steg längre genom att utforska ostinat—medryckande, upprepade mönster som gör musiken levande och rolig! De upptäckte också de fyra sångrösterna—sopran, alt, tenor och bas—och lärde sig hur dessa passar ihop som pusselbitar för att skapa vackra harmonier.

Som grädde på moset övade klasserna på de sju musikaliska alfabeten.—A, B, C, D, E, F och G—byggstenarna i varje melodi vi hör.

It'har varit en glädjefylld resa med sång, applåder och lärande, och vi'Är så stolta över hur våra unga musiker växer i självförtroende och kreativitet!