På BIS är vi oerhört stolta över vårt team av passionerade och engagerade kinesiska lärare, och Mary är koordinatorn. Som kinesisk lärare på BIS är hon inte bara en exceptionell pedagog utan också en gång i tiden en högt respekterad folklärare. Med över två decenniers erfarenhet inom utbildningsområdet är hon nu villig att dela med sig av sin utbildningsresa till oss.

OmfamnaKinesisk kulturi en internationell miljö

I de kinesiska klassrummen på BIS kan man ofta känna studenternas entusiasm och energi. De deltar aktivt i klassrumsaktiviteterna och upplever fullt ut lockelsen av utforskande lärande. För Mary är det en källa till enorm glädje att undervisa i kinesiska i en så dynamisk miljö.

Utforska forntidens mysterierKinesisk kultur

I Marys kinesiska lektioner får eleverna möjlighet att fördjupa sig i klassisk kinesisk poesi och litteratur. De är inte bara begränsade till läroböcker utan kliver snarare in i den kinesiska kulturens värld. Nyligen studerade de dikter av Fan Zhongyan. Genom djupgående utforskande upptäckte eleverna känslorna och patriotismen hos denna stora litterära figur.

Djupgående tolkningar av studenter

Studenterna uppmuntrades att självständigt söka efter ytterligare verk av Fan Zhongyan och dela sina tolkningar och insikter i grupper. I denna process lärde sig studenterna inte bara om litteratur utan utvecklade också kritiskt tänkande och lagarbete. Ännu mer rörande var deras beundran för Fan Zhongyans patriotism, som återspeglade BIS-studenternas internationella perspektiv och rika kulturella bakgrund.

Banar väg för studenters framtid

Mary är övertygad om att internationella skolor erbjuder en idealisk plattform för att odla ett globalt perspektiv hos eleverna. Hon uppmuntrar eleverna att läsa mer utanför skoltid, inklusive klassisk kinesisk poesi, för att få en djupare förståelse av traditionell kinesisk kultur, öppna sina hjärtan och omfamna världens civilisationer.

På BIS är vi mycket stolta över att ha lärare som Mary. Hon sår inte bara frön till utbildning inom området utan skapar också en rikare och mer djupgående utbildningsupplevelse för våra elever. Hennes berättelse är en del av BIS utbildning och ett bevis på vår skolas mångkulturalism. Vi ser ivrigt fram emot fler fängslande berättelser i framtiden.

Britannia International School of Ghuangzhou (BIS) kinesisk språkutbildning

På BIS skräddarsyr vi vår kinesiska språkutbildning efter varje elevs kunskapsnivå. Oavsett om ditt barn har kinesiska som modersmål eller inte, erbjuder vi en anpassad inlärningsväg som passar deras behov.

För kinesiska modersmålstalare, följer vi strikt principerna som anges i "Standarderna för kinesisk språkundervisning" och "Läroplanen för kinesisk språkundervisning". Vi förenklar läroplanen för att bättre matcha BIS-studenters kunskapsnivå i kinesiska. Vi fokuserar inte bara på språkfärdigheter utan också på att vårda litterär kompetens och främja självständigt kritiskt tänkande. Vårt mål är att ge studenterna möjlighet att se världen ur ett kinesiskt perspektiv och bli globala medborgare med ett internationellt perspektiv.

För personer som inte har kinesiska som modersmål, har vi noggrant valt ut högkvalitativa undervisningsmaterial som ”Kinesiskt underland”, ”Att lära sig kinesiska på ett enkelt sätt” och ”Enkelt att lära sig kinesiska”. Vi använder olika undervisningsmetoder, inklusive interaktiv undervisning, uppgiftsbaserat lärande och situationsanpassad undervisning, för att hjälpa eleverna att snabbt förbättra sina kinesiska lyssnings-, tal-, läs- och skrivfärdigheter.

Lärarna i kinesiska på BIS är hängivna principerna om glädjefylld undervisning, lärande genom nöje och att anpassa undervisningen till varje elevs behov. De är inte bara kunskapsförmedlare utan också vägledare som inspirerar eleverna att frigöra sin potential.