Barnkammarens familjeatmosfär
Kära föräldrar,
Ett nytt läsår har börjat, barnen var ivriga att börja sin första dag på dagis.
Många blandade känslor den första dagen, tänker föräldrar, kommer min bebis att må bra?
Vad ska jag göra hela dagen utan honom/henne?
Vad gör de i skolan utan mamma och pappa?
Jag heter lärare Liliia och här är några svar på dina frågor. Barn har slagit sig ner och jag personligen kan se hur de har utvecklats dag för dag.
Den första veckan är den svåraste för barnet att anpassa sig utan föräldrarna, ny miljö, nya ansikten.
Under de senaste veckorna har vi lärt oss omfattande ämnen om oss själva, siffror, färger, former, dagliga rutiner och kroppsdelar.
Vi började och kommer att fortsätta lära oss bokstävers former och ljud. Fonetisk medvetenhet är mycket viktig för yngre elever och vi använder många metoder för att förmedla det till barnen.
Vi använder många engagerande aktiviteter för barnen, för att ha roligt och samtidigt njuta av att lära sig.
Att bygga sin motorik/rörelseförmåga genom att pyssla, göra bokstäver, klippa och måla, det som är bra med detta är att de älskar att göra den här aktiviteten och det är en viktig uppgift att förbättra deras rörelseförmåga.
Förra veckan hade vi en fantastisk aktivitet som heter "Letters treasure hunt" och barn var tvungna att leta efter skattbokstäver runt om i klassrummet på olika gömda platser. Återigen, det är fantastiskt när barn kan leka och lära sig samtidigt.
Klassassistenten Renee, jag och livsläraren arbetar alla som ett team och skapar en familjär atmosfär där barnen kan vara sig själva, uttrycka sig, vara självsäkra och självständiga.
Lycka till med lärandet,
Fröken Liliia
Elastiska material
Den här veckan under år 2 Science-lektionerna fortsatte de sina undersökningar av olika material. De fokuserade på elastiska material och vad som är elasticitet. I den här lektionen funderade de på hur de kan mäta elasticitet. Med hjälp av en kopp, linjal och några gummiband mätte de hur många kulor som krävs för att sträcka gummibandet till olika längder. De genomförde ett experiment i grupper för att förbättra sina samarbetsförmåga. Detta experiment gjorde det möjligt för eleverna i årskurs 2 att förbättra sina analytiska färdigheter genom att göra observationer, samla in data och jämföra dessa data med andra grupper. Grattis till eleverna i årskurs 2 för ett fantastiskt arbete!
Lära sig poesi
Denna månads fokus i engelsk litteratur har legat på poesi. Eleverna började med att gå igenom de grundläggande termer som användes för att studera poesi. De har nu introducerats för en mindre vanlig men viktig ny terminologi som gör det möjligt för dem att djupare analysera och beskriva dikterna de studerar. Den första dikten eleverna arbetade med var en lättsam, men ändå meningsfull dikt som heter Blackberry Picking, av Seamus Heaney. Eleverna kunde lära sig nytt ordförråd samtidigt som de kommenterade dikten med förekomster av bildspråk och identifierade och markerade rader i dikten där bildspråk har använts. För närvarande studerar och analyserar studenter de mer relevanta dikterna The Planners, av Boey Kim Cheng och The City Planners, av Margaret Atwood. Eleverna ska kunna relatera väl till dessa dikter då de är knutna till aktuella händelser och speglar vardagen i det moderna samhället.
Saudiarabiens nationaldag
I linje med sin vision för 2030-strategin, är den 92:a Saudiarabiens nationaldag inte bara för att fira föreningen av kungadömena Najd och Hijaz av kung Abdul-Aziz 1932, utan också för att den saudiska nationen firar deras ekonomiska, tekniska och kulturella omvandling.
Här på BIS gratulerar vi kungariket och dess folk under ledning av kung Mohammed bin Salman och vi önskar er all lycka i framtiden.
Vetenskap - skelett och organ
År 4 och 6 har lärt sig om mänsklig biologi, med år 4 fokuserat på det mänskliga skelettet och musklerna, och åk 6 lär sig om de mänskliga organen och deras funktioner. De två klasserna samarbetade för att rita två mänskliga ramar och arbeta tillsammans för att placera de olika delarna av kroppen (ben och organ) på rätt plats. Eleverna uppmuntrades också att fråga varandra vad en viss kroppsdel är och dess funktion och position i kroppen innan de placerades i den mänskliga ramen. Detta gjorde det möjligt för eleverna att interagera mer med varandra, granska det undervisade innehållet och tillämpa sina kunskaper. Till slut hade eleverna väldigt roligt att arbeta tillsammans!
Posttid: 2022-12-23
