LYCKLIG HALLOWEEN
Spännande Halloween-firande på BIS
Den här veckan omfamnade BIS ett efterlängtat Halloweenfirande.Studenter och lärare visade upp sin kreativitet genom att ta på sig en mängd olika kostymer med Halloween-tema, vilket satte en festlig ton över hela campus.Klasslärare ledde eleverna i den klassiska "Trick or Treat"-aktiviteten, besökte olika kontor för att samla in godis, spred glädje och skratt längs vägen.För att öka spänningen besökte rektorn, klädd som Mr. Pumpkin, personligen varje klassrum, delade ut godsaker och förstärkte den glada atmosfären under evenemanget.
En höjdpunkt var den livliga sammankomsten som hölls av dagisavdelningen, med ett speciellt framträdande av musiklärare och seniorstudenter som spelade slagverk för de små.Barnen var förtjusta i musiken och skapade en atmosfär av ren njutning och lycka.
Halloween-evenemanget gav inte bara en möjlighet för alla elever och personal att visa upp sin kreativitet och engagera sig i glädjefulla interaktioner utan berikade också skolans kulturella aktiviteter.Vi hoppas att sådana glada händelser skapar vackra minnen för barnen och inspirerar till mer kreativitet och lycka i deras liv.
Här kommer många fler levande och roliga upplevelser för studenterna på BIS i framtiden!
Från
Peter Zeng
EYFS Homeroom Teacher
Den här månaden har plantskolorna arbetat med "Leksaker och pappersvaror" och konceptet "ha".
Vi har delat och pratat om våra favoritleksaker.Att lära sig att dela och hur man kommunicerar under lek.Vi lärde oss att vi kunde turas om och vi måste vara trevliga och artiga när vi vill ha en viss vara.
Vi har njutit av ett nytt spel "Vad finns under filten".Där en elev måste gissa leksaken eller brevpapper som gömde sig under filten genom att fråga "Har du en (leksak/papper)?"Det är ett bra sätt att öva på sina meningsstrukturer och samtidigt ta nytt ordförråd i bruk.
Vi tycker om att få tag på när vi lär oss.Vi gjorde en klämleksak med mjöl, vi använde fingrarna för att spåra former och siffror på mjöl och vi grävde fram brevpapper från sandbrickan.Det är viktigt för barn att utveckla sin motorik på händerna för starkare grepp och bättre koordination.
På phonics tid har vi lyssnat och särskiljt olika miljö- och instrumentalljud.Vi lärde oss att vår mun är fantastisk och kan göra alla dessa ljud genom att göra olika former.
Den här veckan har vi övat på en underbar låt om trick or treat, vi älskar den så mycket att vi sjunger till den vart vi än går.
Från
Jason Rousseau
Grundskolelärare
Vad händer i Y6-klassen?
En inblick i vår undrarvägg:
Varje vecka uppmuntras eleverna att vara nyfikna och fundera på frågor som rör ämnesinnehåll eller intressanta iakttagelser.Detta är en undervisningsmetod som hjälper dem att vara undersökande och undersöka livets fascinerande saker.
I engelskakursen har vi fokuserat på att skriva och använda en teknik som heter "Hamburger Paragraph Writing".Detta väckte nyfikenhet eftersom eleverna kunde associera sin styckestruktur till en läcker hamburgare.Den 27 september hade vi vår första Celebration of Learning där eleverna delade sin skrivresa och framsteg med andra.De firade genom att göra och äta sina egna hamburgare i klassen.
Y6 bokklubb:
Eleverna fokuserar på att ge feedback på sina böcker och läsa iakttagelser.Till exempel, "Hur knyter eller relaterar jag till några av karaktärerna i boken?".Detta hjälper till att bli mer medveten om vår läsförståelse.
I matematiklektioner uppmuntras eleverna att visa sina färdigheter i kritiskt tänkande, strategier och dela beräkningar med klassen.Jag ber ofta eleverna att vara en "liten lärare" och presentera sina upptäckter för resten av klassen.
Student i fokus:
Iyess är en entusiastisk och sympatisk elev som visar en anmärkningsvärd tillväxt och exceptionellt deltagande i min klass.Han föregår med gott exempel, jobbar hårt och har blivit uttagen att spela för fotbollslaget BIS.Förra månaden fick han priset Cambridge Learner Attributes.Jag är väldigt stolt över att vara hans lärare.
Från
Ian Simandl
Gymnasielärare i engelska
Förbereder sig för framgång: Eleverna förbereder sig för terminsprov
När slutet av terminen närmar sig förbereder särskilt gymnasieeleverna på vår skola flitigt för sina kommande prov.Bland de olika ämnen som testas har iGCSE engelska som andraspråk en betydande plats.För att säkerställa deras framgång deltar eleverna i en serie övningssessioner och skenuppsatser, med det officiella provet planerat till slutet av kursen.
Under loppet av denna vecka och nästa fördjupar eleverna sig i alla testtyper för att utvärdera deras färdigheter i att läsa, skriva, tala och lyssna.Anmärkningsvärt nog har de funnit särskilt njutning i förberedelserna för att tala prov.Kanske är det för att det här segmentet låter dem visa inte bara sina muntliga engelska färdigheter utan också sina fängslande idéer och perspektiv på globala frågor.
Dessa bedömningar fungerar som värdefulla verktyg för att övervaka elevernas framsteg och identifiera förbättringsområden.Genom att analysera resultaten av dessa tester kan lärare lokalisera kunskapsluckor, såsom grammatik, skiljetecken och stavning, och ta itu med dem i framtida lektioner.Detta riktade tillvägagångssätt säkerställer att eleverna får fokuserad uppmärksamhet inom områden som kräver vidareutveckling, vilket förbättrar deras övergripande språkkunskaper.
Engagemanget och entusiasmen som våra studenter visade under den här tentamensperioden är verkligen lovvärt.De visar motståndskraft och beslutsamhet i sin strävan efter akademisk excellens.Det är uppmuntrande att se deras tillväxt och de framsteg de gör för att nå sina mål.
När terminsproven närmar sig uppmuntrar vi alla elever att förbli orubbliga i sina studier och söka stöd från lärare och klasskamrater närhelst det behövs.Med rätt tänkesätt och effektiva förberedelser är vi övertygade om att våra elever kommer att lysa starkt i sina prov på engelska som andraspråk och längre fram.
Från
Lucas Benitez
Fotbollstränare
Det finns alltid en förstagångs BIS Football Club.
Torsdagen den 26 oktober blir en dag att minnas.
BIS hade för första gången ett skolrepresentantlag.
Barnen från BIS FC reste till CIS för att spela en rad vänskapsmatcher mot vår systerskola.
Matcherna var väldigt täta och det rådde en atmosfär av respekt och hjärtlighet mellan de två lagen.
Våra yngsta spelare spelade med beslutsamhet och personlighet, de mötte barn 2 eller 3 år äldre och kunde stanna kvar i spelet och tävla som jämlikar och njuta av spelet hela tiden.Matchen slutade 1-3, alla våra barn hade ett aktivt deltagande i spelet, de kunde spela på mer än en position och förstod att vikten är att hjälpa lagkamraterna och arbeta tillsammans.
De äldre pojkarna hade en mycket tuff motståndare framför sig, med många barn från fritidsfotbollsklubbar.Men de kunde påtvinga sig själva tack vare förståelsen för spelet och lugnet att leka med utrymmen.
Lagspelet rådde, med passningar och rörlighet, såväl som defensiv intensitet för att förhindra rivalerna från att attackera vårt mål.
Matchen slutade 2-1 och blev därmed den första segern i BIS sporthistoria.
Det är värt att nämna allas föredömliga beteende under resan, på och utanför planen, där de visade värderingar som respekt, empati, solidaritet och engagemang.
Vi hoppas att vårt FC kommer att fortsätta växa och att fler barn får möjlighet att tävla och representera skolan.
Vi kommer att fortsätta leta efter matcher och turneringar för att växa och dela sporten med andra institutioner.
GÅ LIONS!
BIS Classroom Gratis provperiod är på gång – Klicka på bilden nedan för att boka din plats!
För mer kursinformation och information om BIS Campus aktiviteter är du välkommen att kontakta oss när som helst.Vi ser fram emot att dela resan för ditt barns tillväxt med dig!
Posttid: 2023-nov-17
